Az 1% felajánlása nem kerül semmibe, nem képez plusz kiadást, de nagyon sokat segít!

A nyilatkozat letölthető itt...

Támogatását köszönjük!

*

Az Alapítványt a 80-as évek végén olyan személyiségek hozták létre, akik a Waldorf-pedagógia szellemi forrása és a tanszabadság iránt elkötelezettek voltak. Vekerdy Tamás, Makovecz Imre, Székely György, Szilágyi Péter, Jakab Tibor és mások tevékeny részt vállaltak Közép-Kelet-Európa rendszerváltás utáni elsô Waldorf-iskolájának létrehozásában.
Az Alapítvány fenntartója a Pesthidegkúti Waldorf Iskolának, a Török Sándor Waldorf Óvodá­nak, Galagonya Waldorf Óvodának és a solymári Waldorf Pedagógiai Intézetnek (Tanárképzés) is.

A méhmegfigyelési vizsgálóládára pályázva, terveztünk egy rendhagyó estet az iskolában, szülőknek, tanároknak, érdeklődő diákoknak, ahol szabadon beszélgethetünk a méhek életéről és szerepéről.

Sok kérdés felmerül:

• Vajon tudjuk-e, mennyire fontos szerepe van életünkben egy méhcsalád szorgos munkájának?
• Milyen veszélynek vannak kitéve, és az milyen következményekkel járhat mindennapjaink számára?
• Hogyan épül fel a méh-organizmus? Milyen a méhek társadalma? A királynő uralkodik vagy szolgál?
• Hogyan gondolkodott és mit írt Rudolf Steiner a méhekről és szerepükről? Mi az a Méh-lény? Mit jelent a természetes méhészkedés?
• Mit tanulhatunk a méhektől?

Szeretettel várunk minden érdeklődőt 2019. március 22-én, pénteken 18-20 óráig az euritmia terembe!

Vendégeket is hívunk!

  Nagy Tamás természetes méhész és a különböző méhtartási módok és kaptárak nagy ismerője, gyűjtője, aki Ópusztaszer közelében a tanyai világban él és fogad gyermekcsoportokat, érdeklődő felnőtteket a méhek, madarak és a természet megismerésére.

  Vajna József (ha sikerül), aki a méhtartás történetét nagyon ismeri és nagyon képszerűen tud beszélni a köpű, a kas és a kaptár különbségeiről és a méhészek "mesterségéről".

  Alfons Wirth pedig nagyon mélyen ismeri Rudolf Steiner gondolatait és írásait a méhek lényéről és a méhek jelentőségéről, ismeri az új kutatási eredményeket a témában és nagy tapasztalata van a méheket középpontba helyező méhtartás területén. 

Keressük együtt a választ a kérdésre: Mit tehetünk egyénenként és közösségünkben a méhekért?!

…és természetesen az udvaron élő méhcsalád fejlődéséről is beszélünk majd.

Jelentkezés:  ITT 

Köszönettel és üdvözlettel: Pintér Eszter (osztálytanító), Radics Helga (szülő)

Tel.: 06 70 338 7079, Ez az e-mail-cím a szpemrobotok elleni védelem alatt áll. Megtekintéséhez engedélyeznie kell a JavaScript használatát.

Nagy öröm minden évben, amikor új családokat köszönthetünk az iskola szülői körében, ugyanakkor a gyermekfelvétel kapcsán évek óta az a gyakorlatunk, hogy a testvérgyerekek és volt diákjaink gyermekei előnyt élveznek.

Idén úgy tűnik példátlan helyzet áll elő, mert az ilyen gyerekek száma nagyon magas, várhatóan bőven meghaladja az osztálylétszámot. Emiatt sajnos biztosan lesz olyan testvér-, vagy volt diák gyermek, akit majd helyhiány miatt nem tudunk felvenni. Ebben a helyzetben szinte biztos, hogy nem lesz lehetőségünk új családokat fogadni az elkövetkező tanévben. A kialakult helyzet kapcsán a Tanári Kollégium és a Fenntartó is alaposan körüljárta a lehetőségeket, de nem találtunk olyan megnyugtató megoldást, amely mellett realitása lenne külsős gyermekek felvételének. Tekintettel erre a körülményre, minden érdeklődő családnak azt javasoljuk, hogy másik iskolákba jelentkezzen a 2019-2020-as tanévre. Reméljük, hogy ez a nehéz helyzet a jövőben nem ismétlődik meg és a későbbi felvételiken ismét új családokat fogadhatunk majd az iskolai közösségbe.

Karlinger Manó: A megépítetlen portréja 

Gulyás Anna: Logisztika az állatkertben, avagy a fényvisszaverő felületek neveléspszichológiája. A koreográfus.

Lányi Dávid: Az MI vegykonyhája -- avagy hogyan beszélhetünk mesterséges intelligenciáról, ha még a természetest sem értjük?